Programar em Kodu como instrumento de aprendizagem

Objetivos:

• Reflexão sobre a integração da linguagem de programação visual (Kodu) como instrumento de aprendizagem.
• Exploração linguagem de programação Visual Kodu.
• Exploração de Cenários de aprendizagem com Kodu.

Conteúdos:

• Reflexão sobre a integração do Kodu na aprendizagem.
• O ambiente de trabalho.
• Criar o mundo/cenário e inserção de objetos tridimensionais.
• Configurar objetos.
• Programar personagens.
• Criar um cenário de aprendizagem utilizando o Kodu.

Modalidade:

• Esta formação decorrerá em formato presencial.

Metodologia:

A sessão terá um carácter teórico-prático, dando-se relevância ao saber-fazer de modo a que os formandos pratiquem e experimentem a aplicação.
Privilegia-se a articulação curricular ou transversal, a relação com os contextos de cada escola/agrupamento e as experiências e conhecimentos prévios dos formandos.

Avaliação:

• Preenchimento de uma grelha de avaliação.
• Avaliação da ação de formação pelos formandos será realizada através de um questionário online.

Destinatários:

• Educadores (as) e professores(as) do ensino básico e secundário.

Formador(es):

• Fernanda Ledesma

Observações:

Recomenda-se que cada formando traga o seu computador pessoal.

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Formadora:

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